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Academic Leadership and Current Challenges in Higher Education: an Australian Perspective

Academic Leadership and Current Challenges in Higher Education: an Australian Perspective

  • 講師:Peter McPhee(University of Melbourne)
  • 実施日:2015.11.23

世代リーダーの育成や大学ガバナンス研究に通暁した専門家を招いて行った国際シンポジウム(2015年11月23日開催)より,オーストラリア・メルボルン大学元筆頭副学長のPeter McPhee氏の…

大学教育改革のトレンドと日本が目指すべき21世紀の学士課程教育像

大学教育改革のトレンドと日本が目指すべき21世紀の学士課程教育像

  • 講師:小笠原 正明(北海道大学)
  • 実施日:2015.08.02

日本の大学改革は、早いスピードで進んでいますが、そのなかで我が国の大学教育は今後どのように行われていくべきでしょうか。21世紀日本の大学が目指す学士課程教育のあり方について考えを深めます。

発達障害学生支援の現状と法が求める合理的配慮

発達障害学生支援の現状と法が求める合理的配慮

  • 講師:青野 透(金沢大学)
  • 実施日:2014.12.16

大学を全ての学生がもっと自らの潜在的能力を引き出していく教育の場にするにはどのようにすべきか、教育の本質的見地からの合理的配慮について考えます。

Ethical Conduct in Research Supervision – Principles, Policies, and Procedures

Ethical Conduct in Research Supervision – Principles, Policies, and Procedures

  • 講師:Gabriele Lakomski(メルボルン大学)
  • 実施日:2014.11.04

研究倫理を確立するためには,大学院における研究指導を通じて研究倫理を身に着ける指導教員の役割も重要です。研究倫理政策が進んでいるオーストラリアのメルボルン大学の体制と事例について学びます。

歴史から見た大学:中世から現代まで

歴史から見た大学:中世から現代まで

  • 講師:寺﨑 昌男(立教学院)
  • 実施日:2013.09.01

日本における大学史研究のパイオニアであり,大学教育の研究と実践に半世紀にわたって大きな足跡を残している寺﨑昌男氏を囲む座談会形式で,歴史の視点から大学のあり方を学びます。

Ensuring Research Integrity in the Australian Context: Future Directions

Ensuring Research Integrity in the Australian Context: Future Directions

  • 講師:Marc Fellman(豪州ノートルダム大学)
  • 実施日:2013.10.08

オーストラリアの大学現場で研究倫理の普及に携わるFellman博士が,同国の研究倫理政策や機関レベルの取組み事例について解説します。