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コーチング技能を活用した院生指導

コーチング技能を活用した院生指導

  • 講師:出江 紳一(東北大学)
  • 実施日:2016.12.09

コーチングを活用して院生の動機づけを高め、スムーズに指導を進めるためのスキルアップについて医工学研究科長の出江紳一先生にご講演いただきました。

大学教育論:教養と専門の二項対立を越えて

大学教育論:教養と専門の二項対立を越えて

  • 講師:小笠原 正明(北海道大学名誉教授)
  • 実施日:2013.08.03

戦後日本の大学教育がどのように構想され実践されてきたのか,特に教養教育と専門教育の関係性をめぐる歴史的議論を踏まえつつ,今後目指すべき新しい大学教育のあり方について考えます。

大学教員の役割とキャリアステージ

大学教員の役割とキャリアステージ

  • 講師:羽田 貴史(東北大学)
  • 実施日:2015.08.20

大学教員は大学のなかで研究や教育活動を担う存在として理解されていますが、その活動の実態が語られることは多くはありません。本セミナーでは、大学教員に求められる資質や役割について考えます。

グローバル化する高等教育における国際化戦略・政策・実践

グローバル化する高等教育における国際化戦略・政策・実践

  • 講師:太田 浩(一橋大学)
  • 実施日:2016.12.23

一橋大学の太田浩先生を講師に迎えアジア太平洋各国における高等教育の政策や実践についてご講演いただくとともに、それを合わせ鏡にしながら我が国の政策的・実践的課題についても考察します。

Engaging Students in Learning in English-medium Classes

Engaging Students in Learning in English-medium Classes

  • 講師:Todd Enslen(東北大学)
  • 実施日:2017.09.27

英語での授業運営をスムーズに行い,学生により良い学びを提供するための“Secrets”を提供します。日本語と英語の背景にある文化的差異や,学生中心の授業のあり方について学びます。

発達障害学生の学びとキャリア 「入口」「真ん中」「出口」の支援

発達障害学生の学びとキャリア 「入口」「真ん中」「出口」の支援

  • 講師:田澤 実(法政大学)
  • 実施日:2018.11.29

発達障害学生の支援について、入学=「入口」、大学生活=「真ん中」、卒業後の進路選択=「出口」と位置づけ、それぞれの段階における現状や背景を概観し、その支援のあり方について考えます。