PD

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【3/27開催：PDセミナー】Creating Innovative Higher Education for the 21st Century（21世紀に求められる「革新的な高等教育」の創出に向けて）

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【3/18開催: PDセミナー】若手職員のための大学職員論(9)～「一皮むけた経験」に 学ぶ3～

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第52回正午PD「How do you promote and assess teamwork in group activities? 」学生グループ活動において、「チームワーク」をどう促し、評価するか

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第51回正午PD会「日本語の副詞研究と教育における現状と課題―「急いで」は副詞か動詞か形容詞か？―」 Issues and problems in Japanese adverb research and education: Is “isoide” an adverb, verb or adjective?

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【2月17日（土）開催：PDセミナー】研究政策と知的財産戦略 -大学における研究成果の取扱い-

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【2/17（土）開催：PDセミナー】日本の高等教育政策

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【2018/2/14開催：PDセミナー】 教育ビッグデータで教育・学習活動を検証する―大学教育におけるラーニングアナリ ティクスの可能性―

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【1/27開催】2017年度ドイツ語教育セミナー「ドイツ語教育とアクティブラーニング ―どのような教材をどのように用いるか―」

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【1/20開催】高大連携英語教育セミナー2017「大学入学共通テストにおける 英語4技能評価の推進―新しい時代 にふさわしい高大接続の実現に向けた英語教育ー」

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【1/20開催】東北大学スペイン語教授法強化講座　Del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y el Plan Curricular del Instituto Cervantes al aula / Implicaciones del MCER y el PCIC en el diseño de pruebas evaluativas