受賞理由
　自校史を題材とした「歴史学」の授業で、ペアワークやクリッカー等の対話型の講義形式やフィールドワークを取り入れ、学生に興味を持たせています。授業アンケートで安定して高い評価を得ていますが、その背景には、相当の工夫と充実した内容があることがうかがえます。優れた教育手法と、東北大学学生としてのアイデンティティ形成に資する授業を継続的に実施している点を共に高く評価し、全学教育貢献賞に相応しいと判断しました。

受賞式の様子はこちらから。（リンク）https://www2.he.tohoku.ac.jp/zengaku/kouken/jyusyou.html

東北大学全学教育貢献賞についてはこちらから。（リンク）https://www2.he.tohoku.ac.jp/zengaku/kouken/