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インストラクショナルデザインへの誘い

インストラクショナルデザインへの誘い

  • 講師:鈴木 克明(熊本大学)
  • 実施日:2016.08.09

日本におけるインストラクショナルデザイン(ID)の第一人者、鈴木克明熊本大学教授をお迎えし、IDの基本的な考え方について学びます。

認知科学と学習の原理・応用

認知科学と学習の原理・応用

  • 講師:佐伯 胖(信濃教育会教育研究所長,東京大学名誉教授)
  • 実施日:2013.10.08

効果的な大学教育と学習を行うために,教員と学生にとって認知科学は,はじめの一歩です。認知科学の第一人者である佐伯胖氏に,人間の学習はどう進むかについて学びます。

授業づくり:準備と運営

授業づくり:準備と運営

  • 講師:邑本 俊亮(東北大学)
  • 実施日:2014.07.11

1回の講義形式の授業を念頭に置いて,学生が集中し,内容を十分に理解できるような授業をつくるためにはどのような点に留意する必要があるのか,学習者の認知面・心理面から解説します。

歴史から見た大学:中世から現代まで

歴史から見た大学:中世から現代まで

  • 講師:寺﨑 昌男(立教学院)
  • 実施日:2013.09.01

日本における大学史研究のパイオニアであり,大学教育の研究と実践に半世紀にわたって大きな足跡を残している寺﨑昌男氏を囲む座談会形式で,歴史の視点から大学のあり方を学びます。

発達障害学生支援の現状と法が求める合理的配慮

発達障害学生支援の現状と法が求める合理的配慮

  • 講師:青野 透(金沢大学)
  • 実施日:2014.12.16

大学を全ての学生がもっと自らの潜在的能力を引き出していく教育の場にするにはどのようにすべきか、教育の本質的見地からの合理的配慮について考えます。

学習効果を高めるICTの活用法 ~反転授業も含めた授業設計~

学習効果を高めるICTの活用法 ~反転授業も含めた授業設計~

  • 講師:向後 千春(早稲田大学)
  • 実施日:2014.11.17

本セミナーでは、高度情報化社会におけるICTの普及と活用という、現代的な課題をテーマとし、国内外の大学教育におけるICT活用に関する理論と実践を踏まえ、その光と影をめぐって議論します。